- Lösungen stimmena/an, Mehrzahl, Zahlwörter und Uhrzeiten bildet das Programm nach Regeln und prüft sie ein zweites Mal auf anderem Weg. Erst dann gibt es das Blatt aus.
- Vorschau = PDFWas rechts in der Vorschau steht, steht genau so im PDF.
- Immer neue AufgabenJede Variante hat neue Wörter, Sätze und Rätsel. Die Nummer steht im Fuß des Lösungsblatts.
- Klasse ≠ Schwierigkeit„leicht, mittel, schwer“ bleibt immer im Wortschatz der gewählten Klasse.
- Britisches EnglischDie Wörter sind britisch (z. B. rubber, jumper). Arbeitsanweisungen auf Wunsch zusätzlich auf Deutsch.
- Deine Blätter bleiben bei dirDu lädst Arbeitsblatt und Lösung als PDF herunter; auf unserem Server werden sie nach spätestens einer Stunde gelöscht.
1In 2 Minuten zum ersten Blatt
- Auf der Startseite des Lernolotl Creators die Karte Englisch anklicken (beim ersten Mal mit deiner E-Mail anmelden).
- Links oben bei Klasse „Klasse 3“ oder „Klasse 4“ anklicken.
- Darunter bei Thema das Thema wählen, z. B. „Pets – Haustiere“.
- Bei Schwierigkeit die Stufe anklicken („leicht“, „mittel“, „schwer“).
- Rechts erscheint nach ein bis zwei Sekunden die Vorschau. Mit dem Reiter Lösung siehst du das Lösungsblatt (bei Hörübungen mit Hörtext zum Vorlesen).
- Gefallen dir die Wörter nicht: ↻ Neue Variante klicken. Vorschau und neue Varianten kosten nichts.
- Unter der Vorschau auf Arbeitsblatt + Lösung als PDF klicken, kurz bestätigen – fertig. Drucken mit 100 % („Tatsächliche Größe“).
2Anmelden, Hilfe und die obere Leiste
Anmelden
Du meldest dich mit deiner E-Mail-Adresse an – ohne Passwort: Du bekommst einen Code per E-Mail (oder nutzt Fingerabdruck/Gesichtserkennung). Warum wir die E-Mail brauchen und was gespeichert wird, steht auf der Seite „Deine Daten bei Lernolotl“ (Link im Konto-Menü oben rechts).
Die obere Leiste
- ← Alle Creator – zurück zur Startseite mit allen Creatorn (öffnet einen neuen Tab, deine Einstellung hier bleibt).
- Testphase – der Lernolotl Creator ist noch in der Testphase. Ein Klick darauf: Fehler oder Wunsch melden.
- Fehler melden – schickt uns deine Nachricht mit der Einstellung des Blatts, damit wir den Fehler nachbauen können.
- Seiten frei – dein Guthaben (siehe PDF erzeugen). Ein Klick zeigt Verlauf und Tarife.
- 📂 Meine Arbeitsblätter – wo deine PDFs liegen (siehe Wo landen meine Blätter?).
Diese Anleitung wiederfinden
In der Maske oben rechts auf ? Hilfe klicken: Die Anleitung öffnet sich als Seitenleiste direkt neben deiner Arbeit. Jeder Bereich der Maske hat außerdem ein kleines ? neben seinem Titel – es öffnet die Hilfe genau beim passenden Kapitel. Schließen mit ✕ oder der Taste Esc; „in neuem Tab öffnen“ zeigt die Anleitung groß im Browser. Oben rechts in der Maske steht auch der Link Anleitung. Etwas Bestimmtes gesucht? Links oben im Suchfeld ein Wort eingeben.
3Die Maske im Überblick
| Wo | Bereich | Wozu |
|---|---|---|
| links, 1 | Was soll geübt werden? | Klasse, Thema, Sachthema, Bundesland – Kapitel 4 und 5 |
| links, 2 | Grundeinstellungen | Schwierigkeit, Darstellung, Schrift, Anweisung, Bilder, Rahmen, Seiten, Überschrift – Kapitel 6 |
| links, 3 | Felder auf dem Blatt | Name, Datum, Tipp, Zeit, Smileys, Seitenzahl … an oder aus; Korrekturrand – Kapitel 7 |
| links, 4 | Aufgabenfenster | welche Aufgaben, wie viele, in welcher Reihenfolge – Kapitel 8 |
| links, 5 | Meine Einstellungen | eigene Einstellungen merken und wieder öffnen – Kapitel 11 |
| rechts | Vorschau | Arbeitsblatt und Lösung ansehen, neue Variante, Hinweise – Kapitel 9 |
| rechts unten | PDF erzeugen | Arbeitsblatt und Lösung als PDF speichern – Kapitel 10 |
| oben rechts | ? Hilfe | öffnet diese Anleitung als Seitenleiste direkt in der Maske. Das kleine ? an jedem Bereich springt zum passenden Kapitel. |
| oben rechts | Anleitung · Bilder-Status · Punkt | diese Anleitung in einem neuen Tab · welche Bilder vorhanden sind · Zustand: grün = bereit, gelb blinkend = rechnet, rot = Fehler oder nicht erreichbar |
Bereiche ein- und ausklappen
Ein Klick auf den Titel eines Bereichs (oder auf den Pfeil ▼ rechts) klappt ihn zu – so bleibt die Maske übersichtlich. Nochmal klicken klappt ihn wieder auf. Auch jedes einzelne Aufgabenfenster lässt sich mit seinem Pfeil oder einem Klick auf den Namen zuklappen; dann zeigt es im Kopf nur eine Kurzinfo (z. B. „6 Aufgaben“). Über der Liste stehen alle zuklappen und alle aufklappen, im Titel steht die Zahl der Fenster, z. B. „Aufgabenfenster (3)“.
Klappen ändert nichts am Blatt und erzeugt keine neue Vorschau. Beim nächsten Start ist wieder alles aufgeklappt.
4Was soll geübt werden?
| Nr. | Einstellung | Was sie macht |
|---|---|---|
| 1 | Klasse | Klasse 3 oder 4. Die Themen und Wörter passen genau zu dieser Klasse; es wird nie auf eine andere Klasse ausgewichen. „My day“ und „My town“ gibt es nur in Klasse 4. |
| 2 | Themenbereich | Grenzt die Themenliste ein: Ich und meine Welt · Schule und Freizeit · Tiere, Natur und Wetter · Zuhause und unterwegs · Zahlen, Farben, Zeit · Feste im Jahreskreis · Sachthemen. „alle Themenbereiche“ zeigt alles. |
| 3 | Thema | Das Thema des Blatts, z. B. „Pets – Haustiere (Okt)“. In Klammern steht ein Monatsvorschlag. Darunter grau: wie viele Wörter das Thema in dieser Klasse hat und wie viele davon ein Bild haben. Das Thema Topic – Sachthema aus der Wissensbank holt englische Sachtexte aus der Wissensbank – siehe Kapitel 5. |
| 4 | Themen mischen (Wiederholung) | Aufklappen und weitere Themen ankreuzen: Deren Wörter kommen mit aufs Blatt – gut für Wiederholungsblätter („Pets + Farm + Zoo“). |
| 5 | Bundesland | Zeigt die Lehrplan-Bezeichnungen deines Landes und einen Hinweis zum Land (z. B. „Englisch ab Klasse 3“). Die Aufgaben passen in allen Ländern. Mehr in Kapitel 13. |
| 6 | Dieses Blatt übt | Grüne Schilder mit den Kompetenzen der eingeschalteten Aufgabenfenster – in den Worten deines Bundeslands. Sie ändern sich sofort, wenn du Fenster änderst. |
| 7 | Alle Kompetenzen anzeigen | Klappt die Liste aller Kompetenzen auf. Grün hinterlegt ist, was das aktuelle Blatt übt. Unter jeder Kompetenz stehen die passenden Aufgabenfenster. |
Gemischtes Arbeitsblatt (Lernkontrolle, Test, Wiederholung)
Ganz oben in der Liste steht Gemischtes Arbeitsblatt (z. B. Test). Dann erscheinen alle Themen deiner Klasse zum Ankreuzen. Jedes angekreuzte Thema bringt eigene Aufgabenfenster mit (bei bis zu zwei Themenn je zwei, sonst je eines). keine auswählen nimmt alle Häkchen weg.
- Nur dieselbe Klasse. Sachthemen und Geschichten haben einen eigenen Lesetext und stehen deshalb nur oben als Thema zur Wahl.
- Seiten: beim gemischten Blatt automatisch (bis 7 Seiten) – das Blatt bekommt so viele Seiten, wie die Aufgaben brauchen.
- Stufe je Fenster: wie Blatt übernimmt die Stufe oben; Basis, Standard oder Erweitert gilt nur für dieses Fenster.
- Fenster aus einem anderen Thema: bei „+ Fenster“ steht Neues Fenster: erst das Thema, dann den Aufgabentyp wählen – so geht ein einzelnes Fenster auch auf ein normales Blatt (grünes Schild „aus: …“).
- Überschrift: ohne eigenen Titel steht „Gemischte Aufgaben“ auf dem Blatt.
- Punkte: Im Korrekturrand Punkte anzeigen („__ von 4 Punkten“) einschalten – je Fenster eine Punktelinie.
5Sachthemen, Geschichten und mehrere Texte
Mit dem Thema Topic – Sachthema aus der Wissensbank entsteht ein kurzer englischer Sachtext (z. B. über Vögel, Bienen oder die Jahreszeiten) mit passenden Aufgaben. Die Sätze stammen aus unserer geprüften Wissensbank: belegte Sachaussagen in einfachem britischem Englisch, höchstens 10 Wörter je Satz.
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Sachthema | Das Wissensthema, nach Bereichen geordnet. ✓ = fachlich freigegeben. Darunter steht, wie viele englische Sätze es für die Klasse gibt. |
| 2 | Noch nicht freigegebene Sachthemen (X) | Zeigt zusätzlich Themen, deren englische Sätze noch geprüft werden (Zeichen X). Solche Blätter tragen sichtbar „NICHT FREIGEGEBEN – nur zum Testen“ – bitte nicht im Unterricht verwenden. |
| 3 | Texte auf dem Blatt | Text 1 ist das gewählte Sachthema. Darunter stehen weitere Texte, jeder mit einem Auswahlfeld für sein Thema und ✕ zum Entfernen. |
| 4 | + 2. Text hinzufügen | Fügt einen weiteren Text mit eigenen Aufgaben hinzu. Danach heißt der Knopf „+ 3. Text hinzufügen (optional)“. Höchstens 4 Texte. |
Wenn der Text kurz ist: „Für dieses Blatt ist noch Platz.“
Manche Sachthemen haben für eine Klasse nur wenige Sätze. Dann steht über der Vorschau gelb „Für dieses Blatt ist noch Platz.“ mit der Wortzahl. Das Programm verlängert den Text nie künstlich (keine Wiederholungen, keine erfundenen Sätze). Stattdessen bietet es einen Knopf an, z. B. „+ 2. Text hinzufügen: ‚The seasons‘“ – das Thema, das am besten zu Text 1 passt.
- Jeder weitere Text steht mit eigener Überschrift auf dem Blatt, darunter seine eigenen Aufgaben (Lesetext + die ersten zwei Aufgabenarten von Text 1). Die Aufgaben benutzen nur Sätze aus genau diesem Text.
- Lesetext und Aufgaben tragen das Kennzeichen „Text 2“ usw., damit die Kinder wissen, wozu eine Aufgabe gehört.
- Ein anderes Thema für Text 2 wählst du links im Kasten „Texte auf dem Blatt“. Oben im Auswahlfeld stehen die Themen, die gut zu Text 1 passen.
- Beim Hinzufügen erhöht das Programm „Seiten höchstens“ bei Bedarf auf mindestens eine Seite je Text (siehe Kapitel 12), damit nichts gekürzt wird.
- Kein Satz steht doppelt auf dem Blatt – das prüft das Programm bei jedem Blatt.
Geschichten aus dem Deutsch-Creator
Die Lesegeschichten des Deutsch-Creators (z. B. „Das Picknick im Park“) gibt es auch auf Englisch. Wähle dazu das Thema Story – Geschichte aus dem Deutsch-Generator und darunter im Feld Geschichte die gewünschte Geschichte. Das Blatt zeigt die englische Fassung als Lesetext, die Aufgaben benutzen nur Sätze aus dieser Geschichte.
- Geschichten sind sofort freigegeben – es gibt kein X und keinen Testhinweis (anders als bei Sachthemen, deren Inhalte fachlich stimmen müssen).
- Die englische Fassung ist kurz und einfach: höchstens 10 Wörter je Satz, zwei Absätze, Klasse 3 etwa 50–65 Wörter, Klasse 4 etwa 70–90 Wörter (dieselben Grenzen wie bei den Sachtexten). Gedichte stehen Zeile für Zeile da.
- Das Standardblatt passt auf eine Seite: Klasse 3 mit „True or false?“ und „Match the words“, Klasse 4 mit „True or false?“ und „Read and answer“. Weitere Aufgaben (z. B. Lückensätze) fügst du mit „+ Fenster“ hinzu – dann wird das Blatt bei Bedarf zweiseitig.
- Bei „Texte auf dem Blatt“ lassen sich bis zu drei weitere Geschichten hinzufügen. Geschichten und Sachthemen werden nicht gemischt.
- Das Lösungsblatt nennt unten die deutsche Geschichte, aus der die englische Fassung stammt.
6Grundeinstellungen
| Nr. | Einstellung | Was sie macht |
|---|---|---|
| 1 | Schwierigkeit | ●○○ leicht · ●●○ mittel · ●●● schwer. Die Stufe ändert Hilfen und Umfang (z. B. Wortbank, Länge der Wörter) – immer innerhalb der gewählten Klasse. Auf dem Blatt steht sie in der Fachzeile. |
| 2 | Darstellung | Standard: mit Lernolotl-Figur, Verzierung und zwei Spalten. Reizarm: ohne Figur und Verzierung, eine Spalte, schlichte Linien statt Rahmen, mehr Rand; der Tipp steht als einfache Textzeile. Für Kinder, die sich leicht ablenken lassen. |
| 3 | Große Schrift | groß macht Schrift und Kästchen größer. Dadurch passen weniger Aufgaben auf die Seite. |
| 4 | Arbeitsanweisung | Englisch + Deutsch: „Look and match. Verbinde Bild und Wort.“ · nur Englisch: ohne deutsche Übersetzung. |
| 5 | Bilder | mit Bildern: Wortbilder als Hinweis. deutsches Wort: statt des Bildes steht das deutsche Wort – z. B. wenn ein Bild fehlt oder für Sprachmittlung. |
| 6 | Fensterstil | Die Rahmenform der Aufgabenfenster: rund, doppelte Linie oder Reiter. Bei abwechselnd (zufällig) wählt das Programm bei jeder Variante eine der drei Formen. Nur Aussehen. |
| 7 | Schreiblinien | Für alle Schreibzeilen des Blatts: wie Klasse (Schulheft-Lineatur: Klasse 3 zwei Linien, Klasse 4 eine Linie), eine bestimmte Lineatur 1–4, einfache Linie, Karo (5 mm) oder ohne Linien. Einzelne Fenster können eigene Linien haben (Linien je Fenster). |
| 8 | Seiten höchstens | 1 bis 7 Seiten, Standard 3. Eine Seite wird immer zuerst versucht. Mehr in Kapitel 12. |
| 9 | Überschrift | Die große Überschrift auf dem Blatt, höchstens 60 Zeichen. Leer lassen = der englische Name des Themas (steht grau im Feld). |
7Felder auf dem Blatt
In Bereich 3 unter „Zusatzfelder auf dem Blatt“ schaltest du mit dem Haken ein, was auf dem Blatt stehen soll. Ohne Haken ist die Zeile grau und das Feld fehlt auf dem Blatt.
| Nr. | Feld | Was auf dem Blatt steht | Start |
|---|---|---|---|
| 1 | Fach- und Themenzeile | Kleine Zeile über der Überschrift, z. B. „Englisch · Klasse 3 · Pets · ●●○ mittel“. | an |
| 2 | Aufgaben-Hinweis | Kästchen oben rechts. automatisch: „Pflicht: 1–3 · Zusatz: ★ 4“. eigener Text: höchstens 80 Zeichen. Nur auf dem Arbeitsblatt. Bei Hörübungen steht daneben „Hörtext: auf dem Lösungsblatt“. | an |
| 3 | Name · Datum · Klasse | Schreiblinien im Kopf. Bei Klasse kannst du einen Text eintragen, z. B. „3b“ (höchstens 12 Zeichen). | an |
| 4 | Kleiner Tipp | Kasten mit Lernolotl und Lerntipp. Feld leer = ein passender Tipp zum Thema. Eigener Text: höchstens 160 Zeichen. Bei Platzmangel lässt das Programm den Tipp weg und sagt es gelb. | an |
| 5 | Richtig: ☐ von N | Feld im Fuß. N ist die Zahl der Pflicht-Punkte des Blatts. | an |
| 6 | Selbsteinschätzung (Smileys) | Feld im Fuß: „So ging es mir“ mit drei Gesichtern zum Ankreuzen. | an |
| 7 | Kontrollfeld Lehrkraft | Feld im Fuß für dein Kürzel oder einen Stempel. | an |
| 8 | Seitenzahl unten | Fußzeile: „www.lernolotl.de“ links, „Seite 1 von 2“ rechts. Ohne Haken fehlt die Seitenzahl. | an |
| Eigener Hinweis | Eine Textzeile unter dem Kopf, z. B. „Bearbeite zuerst 1 bis 3.“ (höchstens 160 Zeichen). | aus | |
| Meine Zeit (Minuten) · Zeitvorgabe | Feld im Fuß zum Eintragen der gebrauchten Zeit · Kästchen oben „Zeit: 10 Minuten“ (1 bis 60). | aus | |
| Link zur Lernolotl-Bibliothek | Zusatz in der Fußzeile: „Mehr in der Lernolotl-Bibliothek: https://lernolotl.de/“. | aus |
Die Felder im Fuß stehen bei mehreren Seiten nur auf der letzten Seite. Die Variante steht im Fuß des Lösungsblatts.
Korrekturrand / Rückmeldespalte
Ein Korrekturrand ist eine schmale Spalte rechts in einem Aufgabenfenster. Darin steht senkrecht „Korrektur“ und – je nach Einstellung – drei Smileys. Dort kannst du beim Korrigieren je Fenster ankreuzen, wie es geklappt hat. Die Spalte gehört fest zu ihrem Fenster und wird nie davon getrennt.
Ob ein Fenster den Rand bekommt, entscheidest du im Fenster selbst (Häkchen Korrekturrand in Bereich 4, Kapitel 8). Wie alle Spalten aussehen, stellst du in Bereich 3 unter „Korrekturrand / Rückmeldespalte“ ein:
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Statuszeile | Zeigt, bei wie vielen Fenstern der Korrekturrand an ist, z. B. „Korrekturrand bei 2 von 3 möglichen Fenstern“. |
| 2 | Schnell setzen | bei allen Aufgaben an (alle Fenster außer Freifeldern) · bei allen Feldern an (auch Freifelder) · bei allen aus. |
| 3 | Darstellung | Lernolotl: die drei Lernolotl-Smileys (wie bei „So ging es mir“) · Neutral: schlichte Smileys · ohne Symbole: nur die Spalte mit „Korrektur“. |
| 4 | Breite | Breite der Spalte, 22 bis 40 mm (Standard 29 mm). Standard setzt 29 mm zurück. Gilt für alle Spalten des Blatts. |
- Ein Fenster mit Korrekturrand steht immer über die ganze Breite. Sein Inhalt wird um die Spaltenbreite schmaler; bei Buchstabenkästchen stehen dann weniger Wörter nebeneinander, damit kein Wort umbricht.
- Der reine Lesetext eines Sachthemas bekommt keinen Korrekturrand (dort wird nichts eingetragen).
- Der Korrekturrand ist unabhängig von „So ging es mir“ unten auf dem Blatt. Er steht auch auf dem Lösungsblatt und wird mit „Meine Einstellungen“ gemerkt.
8Aufgabenfenster
Ein Aufgabenfenster ist ein Kasten auf dem Blatt mit einer Nummer, einer Arbeitsanweisung und mehreren Aufgaben derselben Art. Jedes Thema bringt passende Standard-Fenster für die Klasse mit. Du kannst sie ändern, umstellen, ausschalten oder neue hinzufügen.
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | ▼ (Pfeil) | Klappt das Fenster in der Liste zu oder auf (nur Ansicht, siehe Bereiche ein- und ausklappen). Über der Liste: alle zuklappen · alle aufklappen. |
| 2 | Nummer und Name | Die Nummer auf dem Blatt (Reihenfolge in der Liste = Reihenfolge auf dem Blatt; ausgeschaltet = „–“), die Aufgabenart und die Kompetenz (graues Schild). |
| 3 | ↑ ↓ ✕ | ↑ und ↓ verschieben das Fenster eine Stelle. ✕ entfernt es aus der Liste. |
| 4 | an | Haken weg = das Fenster kommt nicht aufs Blatt, bleibt aber grau in der Liste. |
| 5 | Anzahl | Wie viele Aufgaben im Fenster stehen (je Aufgabenart eigene Grenzen). Beim Freifeld heißt das Feld „Zeilen“. |
| 6 | Auswahlfeld | Nur bei manchen Aufgabenarten, z. B. Wortbank ja/nein, Uhr lesen/zeichnen, Bingo 3 × 3 oder 4 × 4. |
| 7 | ★ Zusatz | Macht das Fenster zur Zusatzaufgabe für schnelle Kinder: Stern, steht im Aufgaben-Hinweis als „Zusatz“, zählt nicht zu den Pflicht-Punkten. |
| 8 | eigene Arbeitsanweisung | Ersetzt den Satz über dem Fenster (höchstens 90 Zeichen). Leer = der Standardsatz, z. B. „Look and match.“ Eine eigene Anweisung steht ohne deutsche Übersetzung. |
| 9 | Korrekturrand | Häkchen = dieses Fenster bekommt rechts eine Kontrollspalte; im Kopf steht dann „✓ Korrektur“. Aussehen und Breite: Korrekturrand. |
| 10 | + Fenster | Links die Aufgabenart wählen (es stehen nur Arten, die zum Thema passen), dann + Fenster klicken. Das neue Fenster kommt ans Ende der Liste. |
Freifeld: eigene Aufgaben, Schreiblinien, Kästchen, Tabelle
Am schnellsten mit dem gelben Knopf ✎ + Freifeld – eigene Aufgabe: Er setzt sofort ein Freifeld aufs Blatt. Es steht auch ganz oben bei „+ Fenster“:
- Text: dein eigener Aufgabentext (höchstens 600 Zeichen), z. B. „Draw your pet and write three sentences.“
- Auswahlfeld: Schreiblinien, Kästchen (5, 7 oder 10 mm), Malkasten oder nur Text.
- Zeilen: wie viele Linien bzw. Kästchenreihen (1 bis 30).
- Tabelle: 2–6 Spalten, Überschriften mit
;getrennt, z. B. „Animal; Food; Home“. - Linienart und Textposition (links, mittig, rechts) wählst du je Freifeld.
- Textvorlage …: setzt eine fertige Vorlage ein (Arbeitsanweisung, Text, Linienart).
{Thema}wird dabei durch den Blatttitel ersetzt. Steht schon ein eigener Text da, fragt die Maske vorher. - Lücken und fett: Ein Wort in eckigen Klammern wird zur Lücke –
Die [Sonne] scheint.Auf dem Arbeitsblatt steht eine Schreiblinie, auf dem Lösungsblatt das Wort. Zwei Sternchen machen fett:**Merke:**. - mit Wörterkasten (Auswahlfeld): Alle Lückenwörter stehen alphabetisch in einem gestrichelten Kasten über dem Text (so verrät die Reihenfolge nichts).
- Bild …: eigenes Foto oder Bild (PNG, JPG, WEBP, GIF) ins Freifeld, z. B. zum Beschreiben. Größe klein/mittel/groß, Position links/mittig/rechts, Graustufen (empfohlen). Das Bild wird im Browser verkleinert, steht nur in deiner PDF (und ihrem Entwurf) und wird nicht mit „Meine Einstellungen“ gemerkt.
Das Programm prüft deinen Text nicht – auf dem Lösungsblatt steht „Eigene Aufgabe – nicht vom Generator geprüft.“
Linien je Fenster
Jedes Fenster mit Schreibzeilen hat eine Auswahl Linien („wie Blatt“, Lineatur 1–4, einfache Linie, Karo, ohne Linien). So kann z. B. das Freifeld Karo haben und der Rest Lineatur 3.
Mit Korrekturrand und „Punkte anzeigen“ hat jedes Fenster ein Feld Punkte max. – dort steht dann z. B. „__ von 12 Punkten“. Bei „Richtig: ☐ von N“ kannst du N selbst eintragen; leer = automatisch.
Aufgabenarten
Welche Arten bei „+ Fenster“ erscheinen, hängt vom Thema ab (z. B. „Uhrzeit“ nur bei „What’s the time?“).
| Kompetenz | Aufgabenarten |
|---|---|
| Hör- und Hörsehverstehen | Hören und malen (Listen and colour) · Hören und ankreuzen (Listen and tick) · Bingo (Listen and play) |
| Sprechen – an Gesprächen teilnehmen | Frage und Antwort (Questions and answers) · Partnerinterview (Find someone who …) |
| Leseverstehen | Lesen und ankreuzen (Read and tick) · Richtig oder falsch? (Look and read) · Lesen und verstehen (Read and tick) · Lesen und malen (Read and colour) · Sachtext lesen (Read the text) · Sachtext: True or false? |
| Schreiben | Nachspuren und schreiben (Trace and write) · Schau und schreibe (Look and write) · Lückensätze (Complete the sentences) · Sachtext: Fragen beantworten (Answer the questions) · Sachtext: Lückensätze (Fill in the gaps) · Freifeld (eigener Text, Linien, Kästchen) |
| Wortschatz und Redemittel | Bild und Wort verbinden (Look and match) · Was passt nicht? (Odd one out) · Wörter sortieren (Sort the words) · Zahlen und Zahlwörter (Numbers) · Wie viele? (How many?) · Uhrzeit (What's the time?) · Reihenfolge (What comes next?) · Sachthema: Wörter verbinden (Match the words) |
| Grammatik (implizit) | Sätze ordnen (Put the words in order) · a oder an? · Einzahl – Mehrzahl (One – two) · Wo ist der Ball? (Präpositionen) |
| Orthografie | Wortgitter (Find the words) · Kreuzworträtsel (Crossword) · Fehlende Buchstaben (Missing letters) · Buchstabensalat (Unscramble) · Sachthema: Wörter schreiben (Write the words) |
Hören ohne Audiodatei: Den Hörtext liest du vom Lösungsblatt vor (zweimal, langsam).
9Vorschau
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Arbeitsblatt · Lösung | Wechselt die Ansicht zwischen Arbeitsblatt und Lösungsblatt. Beide gehören zur selben Variante. |
| 2 | ↻ Neue Variante | Gleiche Einstellungen, neue Wörter, Sätze und Rätsel. |
| 3 | Vorschau automatisch | Mit Haken (Standard) erneuert sich die Vorschau kurz nach jeder Änderung. Ohne Haken bleibt sie stehen, bis du auf Vorschau klickst. |
| 4 | Vorschau | Erneuert die Vorschau sofort. |
| 5 | Infozeile | Variante · Pflicht-Punkte · Aufgabenfenster · Seiten von Arbeitsblatt und Lösung · Schriftgröße (100 % = normal; das Programm passt sie zwischen 96 % und 106 % an, reizarm bis 112 %). |
Solange gerechnet wird, liegt über der Vorschau „Lernolotl denkt nach …“. Hinweise erscheinen über dem Blatt: gelb = das Programm hat etwas angepasst oder schlägt etwas vor, grün = Bestätigung, rot = Fehler (siehe Kapitel 16). Wurde wegen „Seiten höchstens“ gekürzt, steht darunter der Knopf „Bis zu … Seiten erlauben“.
☐ Seite füllen
Ist auf dem Blatt noch Platz, klick auf ☐ Seite füllen. Das Programm entscheidet selbst: zuerst kommen mehr Aufgaben derselben Art in deine Fenster, dann werden die Schreibflächen größer (Schreibzeilen, Freifeld, Malkästen, Kästchen, Tabellen). Die Seitenzahl bleibt gleich. Noch einmal klicken = wieder aus.
Bleibt nach der Vorschau unten viel Platz frei, erscheint der Hinweis „Das Blatt ist noch nicht voll“ mit einem Knopf zum Füllen.
Was sonst über der Vorschau steht
- 💡 Tipp – bei jeder Vorschau ein anderer Bedienhinweis („nächster Tipp ›“). Steht nie auf dem Blatt.
- Bei einem gemischten Blatt ein Hinweis auf passende Gratis-Kopiervorlagen; bei viel eigenem Text ein Hinweis auf die Vorlagen im Freien Creator.
10PDF erzeugen und drucken
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Anzahl Varianten | 1 bis 20. Variante 1 ist genau die Vorschau. Jede weitere hat dieselben Einstellungen, aber andere Wörter und Sätze. |
| 2 | Arbeitsblatt + Lösung als PDF | Speichert für jede Variante ein Arbeitsblatt und ein Lösungsblatt. Je Variante dauert das einige Sekunden. |
| 3 | Ergebniszeile | Arbeitsblatt.pdf und Lösung.pdf öffnen im neuen Tab. Die neueste Zeile steht oben. „Ordner öffnen“ gibt es nur, wenn der Creator auf deinem eigenen PC läuft. |
Was kostet ein Blatt? (Seiten-Guthaben)
Neben dem Knopf steht, was das PDF kostet, z. B. „kostet 2 Seiten · 197 frei“. Es zählen nur die Seiten des Arbeitsblatts – Vorschau, neue Varianten, das Lösungsblatt und „Entwurf aus PDF“ kosten nichts.
Vor dem Erzeugen fragt ein kurzer Dialog: was das Blatt kostet, wie viel danach übrig ist, wann dein Monatsguthaben neu kommt und welche Seiten nie verfallen. Reicht das Guthaben nicht, kannst du dort ein Seitenpaket nachkaufen. „Abbrechen und weiter bearbeiten“ bucht nichts ab.
- Auf Arbeitsblatt.pdf klicken. Das PDF öffnet sich im Browser.
- Drucken: Strg + P oder das Drucker-Symbol.
- Papier A4, Größe 100 % bzw. „Tatsächliche Größe“ – nicht „An Seite anpassen“.
- Schwarzweiß reicht. Die Blätter sind als Kopiervorlage gemacht.
- Für die Lösung genauso mit Lösung.pdf. Bei Hörübungen steht dort der Hörtext zum Vorlesen.
Welche Dateien entstehen?
Je Variante zwei PDFs: Arbeitsblatt und Lösung (mit allen Lösungen und Hörtexten). Jede PDF enthält ihren Entwurf (wieder öffnen).
11Meine Einstellungen
Brauchst du eine Einstellung öfter – z. B. „Klasse 3b, Pets, große Schrift, mit Korrekturrand“ –, merk sie dir. Mit einem Klick ist sie wieder da. Gemerkt werden alle Einstellungen der linken Seite. Die Wörter nicht: Jedes Öffnen ergibt eine neue Variante. Eigene Bilder werden nicht mitgemerkt.
Merken
- Alles einstellen, bis die Vorschau passt.
- Bei Merken als einen Namen eintragen, z. B. „Klasse 2b Montag“.
- Merken klicken. Grün erscheint „Gemerkt“.
Öffnen
In der Liste wählen und Öffnen klicken. Oben stehen deine gemerkten Einstellungen, darunter die fertigen Startpunkte:
| Startpunkt | Inhalt |
|---|---|
| Standard | Startzustand der Maske (Pets, Klasse 3) |
| Reizarm (wenig Ablenkung) | ohne Figur und Verzierung, eine Spalte, mehr Rand |
Entwurf aus PDF – ein Blatt genau so wieder
Jede PDF aus dem Lernolotl Creator (Arbeitsblatt und Lösung) trägt ihre Einstellungen unsichtbar mit. So wird die PDF selbst zur Sicherung:
- In Bereich 5 bei Aus PDF auf Entwurf aus PDF laden … klicken (oder die PDF auf den Bereich ziehen).
- Alle Einstellungen, Fenster, eigene Texte und eigene Bilder stehen wieder in der Maske – mit derselben Variante.
- Weiter ändern oder mit Neue Variante neue Aufgaben würfeln. Das Öffnen kostet nichts.
12Mehrere Seiten
Bei Seiten höchstens (Bereich 2) stellst du ein, wie lang ein Blatt höchstens werden darf: 1 bis 7 Seiten, Standard 3.
- Das Programm versucht immer zuerst eine Seite (Papier sparen). Passt es nicht, bricht es um – höchstens auf die eingestellte Zahl.
- Ein Aufgabenfenster wird nie zwischen zwei Seiten geteilt. Die Schrift bleibt dabei bei 100 %.
- Seite 1 hat den vollen Kopf mit Name, Datum und Klasse. Ab Seite 2 steht oben nur eine kleine Kopfzeile mit Titel und Name.
- Jede Seite trägt unten „Seite 1 von 2“ usw. Die Felder im Fuß stehen nur auf der letzten Seite.
- Wären mehr Seiten nötig, lässt das Programm zuerst ★-Zusatzfenster weg, dann verringert es Anzahlen, dann lässt es hintere Fenster weg – und sagt es gelb. Darunter erscheint der Knopf „Bis zu … Seiten erlauben“.
- 1 Seite (alles auf eine Seite) erzwingt eine Seite; dann wird nötigenfalls gekürzt.
13Kompetenzen und Bundesland
Alle 16 Länder beschreiben Englisch in der Grundschule mit demselben Kern (Ziel: Niveau A1). Sie benennen ihn aber unterschiedlich. Der Creator ordnet jedes Aufgabenfenster einer Kompetenz zu und zeigt sie in den Worten deines Bundeslands.
- Bundesland wählen (Bereich 1). Die Wahl merkt sich der Browser; mit „Meine Einstellungen“ wird sie mitgemerkt.
- Darunter steht, ab welcher Klasse Englisch dort beginnt und welcher Lehrplan gilt. In Hamburg (und bis zur Umstellung in Rheinland-Pfalz) beginnt Englisch schon in Klasse 1 – der Creator macht Blätter für Klasse 3 und 4. Im Saarland ist die Grundschul-Fremdsprache Französisch.
- Dieses Blatt übt: grüne Schilder, z. B. „1.1 Leseverstehen“ (Bayern) oder „K4 Leseverstehen“ (Hamburg).
- Alle Kompetenzen anzeigen listet alle Kompetenzen mit ihren Aufgabenfenstern; grün = auf diesem Blatt.
Die vollständige Übersicht mit allen Ländern, Lehrplänen und Quellen schicken wir dir gern auf Nachfrage (Fehler melden → Wunsch).
14Typische Aufgaben
Ein Thema in drei Stufen (Differenzierung)
- Klasse und Thema wählen, Schwierigkeit „leicht“ → PDF erzeugen.
- „mittel“ anklicken → PDF erzeugen. Dann „schwer“ → PDF erzeugen.
Wiederholung mehrerer Themen
Thema wählen, unter Themen mischen weitere Themen ankreuzen → Vorschau prüfen → PDF erzeugen.
Verschiedene Blätter für Banknachbarn
Bei Anzahl Varianten z. B. 5 eintragen → PDF erzeugen. Du bekommst 5 gleich aufgebaute Blätter mit anderen Wörtern, jedes mit eigener Lösung.
Hörübung im Unterricht
Fenster „Hören und ankreuzen“, „Hören und malen“ oder „Bingo“ hinzufügen. Den Hörtext liest du vom Lösungsblatt vor.
Sachthema mit zwei Texten
Thema „Topic – Sachthema …“, Sachthema wählen. Steht „Für dieses Blatt ist noch Platz.“, auf + 2. Text hinzufügen klicken (Kapitel 5).
Schnell korrigieren mit Rückmeldung je Aufgabe
In Bereich 3 bei „Korrekturrand“ auf bei allen Aufgaben an klicken (Korrekturrand).
Für Kinder mit Förderbedarf
- Darstellung Reizarm, Große Schrift groß, Arbeitsanweisung Englisch + Deutsch.
- In den Aufgabenfenstern die Anzahl verringern oder ein Fenster ausschalten; Wortbank auf „mit Wortbank“.
Jede Woche dasselbe Blatt mit neuen Wörtern
Einmal einstellen und bei „Meine Einstellungen“ merken (Kapitel 11). Jede Woche: öffnen → PDF erzeugen.
15Wo landen meine Blätter?
- Deine PDFs lädt dein Browser herunter – meist in den Ordner Downloads (Windows: Explorer → Downloads, Mac: Finder → Downloads, iPad: App „Dateien“). Die Namen sagen, was drin ist, z. B. „2026-10-22 Englisch – Arbeitsblatt.pdf“. Am besten gleich in einen eigenen Ordner je Klasse verschieben.
- Auf unserem Server liegt die PDF nach dem Erzeugen nur eine Stunde zum Herunterladen bereit und wird dann gelöscht. Gespeichert wird nur Titel und Seitenzahl für dein Guthaben.
- 📂 Meine Arbeitsblätter (oben) zeigt die PDFs dieser Sitzung noch einmal.
- Dein Bundesland merkt sich der Browser.
Mehr dazu, welche Daten wir speichern und warum: Seite „Deine Daten bei Lernolotl“ (Konto-Menü oben rechts).
Läuft der Creator auf deinem eigenen PC, landen die PDFs zusätzlich im Ordner Meine Arbeitsblätter\Englisch; „Ordner öffnen“ zeigt ihn an.
16Wenn etwas nicht klappt
| Was du siehst | Was du tust |
|---|---|
| Roter Punkt oben rechts, „nicht erreichbar“ oder „Keine Antwort“ | Kurz warten und die Seite mit F5 neu laden. Prüfe deine Internetverbindung. |
| „Gerade arbeiten sehr viele Lehrkräfte gleichzeitig“ oder ⏳ „Gerade viel los“ | Ein paar Sekunden warten und noch einmal klicken. Die Vorschau bleibt kostenlos. Auf der Startseite steht, wann es meistens ruhig ist. |
| „Dein Guthaben reicht dafür nicht“ | Weiter einstellen und ansehen geht immer. Zum Speichern ein Seitenpaket kaufen (Knopf im Dialog) oder das Blatt kürzen. |
| „Das Blatt ist noch nicht voll“ | Kein Fehler, nur ein Tipp: eigene Aufgaben (✎ + Freifeld) dazu oder ☑ Seite füllen setzen. |
| Beim Drucken der Vorschau kommt nur ein Hinweis | Gewollt: Fertige Blätter gibt es über „PDF erzeugen“ (mit Lösung und in Druckqualität). |
| Rot: „In dieser PDF steckt kein Lernolotl-Entwurf …“ | Mit einem anderen Programm neu gespeicherte PDF. Die Original-PDF aus deinem Download-Ordner nehmen. |
| Die Vorschau ändert sich nicht | Ist „Vorschau automatisch“ ohne Haken? Dann auf Vorschau klicken oder den Haken setzen. |
| Gelb: „… passt nicht zu diesem Thema“ oder „zu wenig passende Wörter, Fenster weggelassen“ | Diese Aufgabenart braucht Wörter oder Sätze, die das Thema nicht hat (z. B. Uhrzeit bei „Pets“). Eine andere Aufgabenart wählen. |
| Gelb: „Der Tipp-Kasten wurde weggelassen …“ oder „Mehr als 3 Seiten wären nötig …“ | Kein Fehler. Das Programm hat das Blatt passend gemacht. Willst du alles: Fenster ausschalten, Anzahl verringern oder „Bis zu … Seiten erlauben“ klicken. |
| Rot: „Dieses Thema gibt es nur für Klasse 4.“ | „My day“ und „My town“ gibt es nur in Klasse 4. Klasse 4 wählen oder ein anderes Thema. |
| Rot: „Bitte ein Sachthema wählen …“ | Beim Thema „Topic – Sachthema“ ein Sachthema auswählen, ggf. „Noch nicht freigegebene Sachthemen (X) zeigen“ ankreuzen. |
| Auf dem Blatt steht „NICHT FREIGEGEBEN – nur zum Testen“ | Das Sachthema (oder ein weiterer Text) ist noch nicht freigegeben (X). Für den Unterricht ein Thema mit ✓ wählen. |
| „Text 2 … hat zu wenig englische Sätze – weggelassen.“ | Für dieses Thema gibt es in der Klasse zu wenige englische Sätze. Bei Text 2 ein anderes Thema wählen. |
| Bei einem Fenster fehlt das Häkchen „Korrekturrand“ | Der reine Lesetext („Sachtext lesen“) bekommt keinen Korrekturrand. |
| Rot: „Prüfung fehlgeschlagen – bitte ‚Neue Variante‘ klicken“ | Selten: Das Programm hat kein fehlerfreies Blatt gefunden. ↻ Neue Variante klicken; hilft das nicht, eine Aufgabenart weniger wählen und melden. |
| Etwas anderes, rote Meldung mit Fachbegriffen | Meldung abschreiben oder ein Foto machen und melden (siehe unten). Meist hilft: Maske mit F5 neu laden. |
17Begriffe
| Thema | Das Wortfeld eines Blatts, z. B. „Pets“. Jedes Thema hat geprüfte Wörter (englisch/deutsch), Satzmuster und Dialoge für Klasse 3 und/oder 4. |
| Sachthema | Ein Thema aus der gemeinsamen Wissensbank mit belegten Sachaussagen; im Englisch-Creator als kurze englische Sätze (A1). |
| ✓ / X | ✓ = fachlich freigegeben. X = noch in Prüfung, nur zum Testen (Blatt trägt einen Hinweis). |
| Schwierigkeit | Stufe 1 bis 3 innerhalb einer Klasse (●○○ bis ●●●). |
| Aufgabenfenster | Ein nummerierter Kasten auf dem Blatt mit Aufgaben einer Art. |
| Pflicht · Zusatz ★ | Pflicht-Fenster sollen alle bearbeiten. Zusatzaufgaben (Stern) sind für Kinder, die früher fertig sind. |
| Pflicht-Punkte | Zahl der Punkte auf dem Blatt ohne Zusatzaufgaben. Sie steht im Feld „Richtig: ☐ von N“. |
| Variante | Die Nummer eines Blatts. Gleiche Einstellungen und gleiche Variante ergeben genau dasselbe Blatt. |
| Reizarm | Schlichte Darstellung ohne Figuren und Verzierung, eine Spalte, mehr Weißraum. |
| Meine Einstellungen | Gemerkte Einstellungen (ohne Wörter), siehe Kapitel 11. |
| Korrekturrand | Kontrollspalte rechts in einem Aufgabenfenster für deine Rückmeldung, siehe Korrekturrand. |
| Kompetenz | Was eine Aufgabe übt, z. B. Leseverstehen oder Wortschatz – länderübergreifend, mit den Bezeichnungen deines Bundeslands (Kapitel 13). |
| Wortbank | Kasten mit den Lösungswörtern zum Auswählen – eine Hilfe, die je nach Schwierigkeit automatisch erscheint oder fest an/aus gestellt wird. |