- Lösungen stimmenArtikel, Mehrzahl, Zeitformen, Silben, Reime und Rechtschreibregeln bildet das Programm nach Regeln aus geprüften Wortlisten und prüft jede Aufgabe ein zweites Mal. Erst dann gibt es das Blatt aus.
- Vorschau = PDFWas rechts in der Vorschau steht, steht genau so im PDF.
- Immer neue AufgabenJede Variante hat neue Wörter und Sätze. Die Nummer steht im Fuß des Lösungsblatts.
- Klasse ≠ Stufe„Basis, Standard, Erweitert“ bleibt immer im Stoff der gewählten Klasse.
- Schreibrichtung vom ProgrammBuchstaben zum Nachspuren zeichnet das Programm selbst – mit Startpunkt und Pfeilen in der richtigen Reihenfolge.
- Deine Blätter bleiben bei dirDu lädst Arbeitsblatt und Lösung als PDF herunter; auf unserem Server werden sie nach spätestens einer Stunde gelöscht.
1In 2 Minuten zum ersten Blatt
- Auf der Startseite des Lernolotl Creators die Karte Deutsch anklicken (beim ersten Mal mit deiner E-Mail anmelden).
- Links oben bei Klasse die Klasse anklicken (1 bis 4).
- Darunter bei Lerngebiet das Thema wählen, z. B. „Einzahl und Mehrzahl“. Lange Lesetexte stehen ganz oben unter Lesen.
- Bei Stufe „Basis“, „Standard“ oder „Erweitert“ anklicken.
- Rechts erscheint nach ein bis zwei Sekunden die Vorschau. Mit dem Reiter Lösung siehst du das Lösungsblatt.
- Gefallen dir die Wörter nicht: ↻ Neue Variante klicken. Vorschau und neue Varianten kosten nichts.
- Unter der Vorschau auf Arbeitsblatt + Lösung als PDF klicken, kurz bestätigen – fertig. Drucken mit 100 % („Tatsächliche Größe“).
2Anmelden, Hilfe und die obere Leiste
Anmelden
Du meldest dich mit deiner E-Mail-Adresse an – ohne Passwort: Du bekommst einen Code per E-Mail (oder nutzt Fingerabdruck/Gesichtserkennung). Warum wir die E-Mail brauchen und was gespeichert wird, steht auf der Seite „Deine Daten bei Lernolotl“ (Link im Konto-Menü oben rechts).
Die obere Leiste
- ← Alle Creator – zurück zur Startseite mit allen Creatorn (öffnet einen neuen Tab, deine Einstellung hier bleibt).
- Testphase – der Lernolotl Creator ist noch in der Testphase. Ein Klick darauf: Fehler oder Wunsch melden.
- Fehler melden – schickt uns deine Nachricht mit der Einstellung des Blatts, damit wir den Fehler nachbauen können.
- Seiten frei – dein Guthaben (siehe PDF erzeugen). Ein Klick zeigt Verlauf und Tarife.
- 📂 Meine Arbeitsblätter – wo deine PDFs liegen (siehe Wo landen meine Blätter?).
Diese Anleitung wiederfinden
In der Maske oben rechts auf ? Hilfe klicken: Die Anleitung öffnet sich als Seitenleiste direkt neben deiner Arbeit. Jeder Bereich der Maske hat außerdem ein kleines ? neben seinem Titel – es öffnet die Hilfe genau beim passenden Kapitel. Schließen mit ✕ oder der Taste Esc; „in neuem Tab öffnen“ zeigt die Anleitung groß im Browser. Oben rechts in der Maske steht auch der Link Anleitung. Etwas Bestimmtes gesucht? Links oben im Suchfeld ein Wort eingeben.
3Die Maske im Überblick
| Wo | Bereich | Wozu |
|---|---|---|
| links, 1 | Was soll geübt werden? | Klasse, Lerngebiet, Buchstaben, Wortfeld, Sachthema oder freier Text – Kapitel 4 bis 6 |
| links, 2 | Grundeinstellungen | Stufe, Darstellung, Schrift, Bilder, Seiten, Zusatzseite, Rahmen, Überschrift – Kapitel 7 |
| links, 3 | Felder auf dem Blatt | Name, Datum, Tipp, Zeit, Smileys, Seitenzahl, Lernziele … an oder aus; Korrekturrand – Kapitel 8 |
| links, 4 | Aufgabenfenster | welche Aufgaben, wie viele, in welcher Reihenfolge – Kapitel 9 |
| links, 5 | Meine Einstellungen | eigene Einstellungen merken und wieder laden – Kapitel 12 |
| rechts | Vorschau | Arbeitsblatt und Lösung ansehen, neue Variante, Hinweise und Tipps – Kapitel 10 |
| rechts unten | PDF erzeugen | Arbeitsblatt und Lösung als PDF speichern – Kapitel 11 |
| oben rechts | ? Hilfe | öffnet diese Anleitung als Seitenleiste direkt in der Maske. Das kleine ? an jedem Bereich springt zum passenden Kapitel. |
| oben rechts | Anleitung · Bilder-Status · Punkt | diese Anleitung in einem neuen Tab · welche Bilder vorhanden sind · Zustand: grün = bereit, gelb blinkend = rechnet, rot = Fehler oder nicht erreichbar |
Bereiche ein- und ausklappen
Ein Klick auf den Titel eines Bereichs (oder auf den Pfeil ▼ rechts) klappt ihn zu – so bleibt die Maske übersichtlich. Nochmal klicken klappt ihn wieder auf. Auch jedes einzelne Aufgabenfenster lässt sich mit seinem Pfeil oder einem Klick auf den Namen zuklappen; dann zeigt es im Kopf nur eine Kurzinfo (z. B. „8 Aufgaben“). Über der Liste stehen alle zuklappen und alle aufklappen, im Titel steht die Zahl der Fenster, z. B. „Aufgabenfenster (4)“.
Klappen ändert nichts am Blatt und erzeugt keine neue Vorschau. Beim nächsten Start ist wieder alles aufgeklappt.
4Was soll geübt werden?
| Nr. | Einstellung | Was sie macht |
|---|---|---|
| 1 | Klasse | Klasse 1 bis 4. Danach stehen nur die Lerngebiete dieser Klasse zur Wahl; Wörter kommen nur aus dem Wortschatz bis zu dieser Klasse. Es wird nie auf eine andere Klasse ausgewichen. |
| 2 | Themenbereich | Grenzt die Liste ein: Buchstaben, Laute, Silben · Lesen · Richtig schreiben · Sprache untersuchen · Sachthemen · Freie Deutschtexte. |
| 3 | Lerngebiet | Das Thema des Blatts, z. B. „Wörter mit ck und tz“. In Klammern steht ein Monatsvorschlag. Darunter grau: Hinweise zum Lerngebiet. Sachtexte → Kapitel 5, Freie Deutschtexte → Kapitel 6. |
| 4 | Buchstaben | Nur bei Buchstaben-Lerngebieten: welche Buchstaben geübt werden, z. B. „Mm“. Leer = zufällig. |
| 5 | Schon gelernt | Klasse 1: Wörter nur aus diesen Buchstaben, passend zur Fibel (z. B. „mamiolatu“). Leer = alle Buchstaben. |
| 6 | Wortfeld | Wörter aus einem Sachfeld, z. B. Tiere, Schule, Essen. „alle“ = gemischt. Bei Sachtexten und freien Texten ausgeblendet (dort wirkt es nicht). |
| 7 | Lehrplan-Kompetenzen anzeigen | Klappt die Liste der Kompetenzbereiche auf (KMK-Bildungsstandards 2022, Lehrplan NRW 2021) mit den Aufgabenarten dazu. |
Gemischtes Arbeitsblatt (Lernkontrolle, Test, Wiederholung)
Ganz oben in der Liste steht Gemischtes Arbeitsblatt (z. B. Lernkontrolle). Dann erscheinen alle Lerngebiete deiner Klasse zum Ankreuzen. Jedes angekreuzte Lerngebiet bringt eigene Aufgabenfenster mit (bei bis zu zwei Lerngebieten je zwei, sonst je eines). keine auswählen nimmt alle Häkchen weg.
- Nur dieselbe Klasse. Sachtexte und freie Texte haben einen eigenen Lesetext und stehen deshalb nur oben als Lerngebiet zur Wahl.
- Seiten: beim gemischten Blatt automatisch (bis 10 Seiten) – das Blatt bekommt so viele Seiten, wie die Aufgaben brauchen.
- Stufe je Fenster: wie Blatt übernimmt die Stufe oben; Basis, Standard oder Erweitert gilt nur für dieses Fenster.
- Fenster aus einem anderen Lerngebiet: bei „+ Fenster“ steht Neues Fenster: erst das Lerngebiet, dann den Aufgabentyp wählen – so geht ein einzelnes Fenster auch auf ein normales Blatt (grünes Schild „aus: …“).
- Überschrift: ohne eigenen Titel steht „Gemischte Aufgaben“ auf dem Blatt.
- Punkte: Im Korrekturrand Punkte anzeigen („__ von 4 Punkten“) einschalten – je Fenster eine Punktelinie.
5Langer Sachtext (Tiere, Natur, Alltag)
Unter Lesen steht ganz oben „Langer Sachtext: Tiere, Natur, Alltag (mit Fragen)“. Er baut aus unserer geprüften Wissensbank einen Lesetext mit passenden Aufgaben – nur aus belegten Sachaussagen, die zwei unabhängige Quellen bestätigen. Dieselben Themen gibt es auch im Sachunterricht und in Englisch.
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Textquelle | Sachtext aus der Wissensbank oder Freier Deutschtext (Kapitel 6). |
| 2 | Sachthema | Das Wissensthema, nach Bereichen geordnet. ✓ = fachlich freigegeben. |
| 3 | Unterthema | Grenzt den Text auf einen Teil des Themas ein, z. B. nur „Körperbau“. „alle“ = das ganze Thema. |
| 4 | Noch nicht freigegebene Sachthemen (X) | Zeigt zusätzlich Themen, die gerade noch geprüft werden (X). Solche Blätter tragen sichtbar „NICHT FREIGEGEBEN – nur zum Testen“ – bitte nicht im Unterricht verwenden. |
- Alle Aufgaben (Richtig/Falsch, Fragen, Lückentext, Fachbegriffe …) entstehen nur aus Sätzen, die im Lesetext des Blatts stehen.
- Ein langer Lesetext darf zwischen zwei Sätzen auf die nächste Seite weiterlaufen; Aufgabenfenster werden nie geteilt.
- Ist der Text kurz, steht über der Vorschau ein gelber Hinweis zur Textlänge mit Vorschlägen: Unterthemen wieder dazunehmen oder ein passendes Thema ergänzen (Knopf „+ „…“ ergänzen“). Der Text wird nie künstlich verlängert.
- Das Lösungsblatt nennt unten die Quellen der Sachinformationen.
6Langer Lesetext: Geschichte / Textart
Unter Lesen steht ganz oben „Langer Lesetext: Geschichte / Textart (mit Fragen)“ (Klasse 3 und 4). Er erzeugt eigene Texte ohne Sachthema – Geschichten, Briefe, Anleitungen, Pläne, Gedichte, Detektivgeschichten und mehr – mit passenden Aufgaben zum Leseverstehen und zur Sprache.
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Geschichte / Textart | Welche Geschichte oder welcher Text mit den typischen Aufgaben, z. B. „Detektivgeschichte“, „Brief“, „Fahrplan lesen“. Jede Textart bringt passende Standard-Fenster mit. |
| 2 | Thema | Worum es im Text geht. automatisch = das Thema wechselt mit jeder neuen Variante; ein festes Thema bleibt gleich. |
| 3 | Textlänge | Kürzer oder länger (in Wörtern). „Standard“ passt zur Klasse. |
| 4 | Eigenes Bild | Ein eigenes Foto oder Bild unter die Überschrift des Lesetexts setzen: PNG, JPG, WEBP oder GIF (bis 20 MB). Größe klein/mittel/groß, Position links/mittig/rechts, Bildunterschrift (höchstens 120 Zeichen), „in Graustufen drucken“ (empfohlen). Das Bild steht nur in deiner PDF (und ihrem Entwurf), nicht auf unserem Server, und wird nicht mit „Meine Einstellungen“ gemerkt. Beim langen Sachtext nicht möglich. |
Jeder Text durchläuft eine Qualitätsprüfung (Aufbau, Sprache, Inhalt, Aufgaben gegen den Text geprüft). Über der Vorschau steht dazu ein aufklappbarer Qualitätsbericht – nur für dich, nie auf dem Blatt.
7Grundeinstellungen
| Nr. | Einstellung | Was sie macht |
|---|---|---|
| 1 | Stufe | ●○○ Basis: mit Hilfen (Wortbank, Bilder, erster Buchstabe, weniger Auswahl) · ●●○ Standard: Regelanforderung · ●●● Erweitert: selbstständig, Anwendung und Transfer. Die Stufe ersetzt nie die Klasse. |
| 2 | Darstellung | Standard: mit Lernolotl-Figur, Verzierung und zwei Spalten. Reizarm: ohne Figur und Verzierung, eine Spalte, schlichte Linien, mehr Rand. Für Kinder, die sich leicht ablenken lassen. |
| 3 | Große Schrift | groß macht Schrift, Linien und Kästchen größer. Dadurch passen weniger Aufgaben auf die Seite. |
| 4 | Bilder | mit Bildern (Wortbilder als Hilfe) oder ohne Bilder. |
| 5 | Seiten höchstens | 1 bis 10 Seiten. Das Blatt bekommt nur so viele Seiten, wie die Aufgaben brauchen. Mehr in Kapitel 13. |
| 6 | Zusatzseite | keine · Schreibblatt (eine Seite nur mit Linien) · Abschreibblatt (ein Ausschnitt aus dem Lesetext + Linien). Kommt ans Ende des Arbeitsblatts. |
| 7 | Schreiblinien | Für alle Schreibzeilen des Blatts: wie Klasse (Schulheft-Lineatur: Klasse 1 vier Linien mit Häuschen, Klasse 2 vier Linien, Klasse 3 zwei Linien, Klasse 4 eine Linie), eine bestimmte Lineatur 1–4, einfache Linie, Karo oder ohne Linien. Einzelne Fenster können eigene Linien haben (Auswahl „Linien“ im Fenster). |
| 7 | Fensterstil | Rahmenform der Aufgabenfenster: rund, doppelte Linie, Reiter oder abwechselnd (zufällig). Nur Aussehen. |
| 8 | Überschrift | Die große Überschrift auf dem Blatt, höchstens 60 Zeichen. Leer lassen = Name des Lerngebiets (steht grau im Feld). |
8Felder auf dem Blatt
In Bereich 3 unter „Zusatzfelder auf dem Blatt“ schaltest du mit dem Haken ein, was auf dem Blatt stehen soll. Ohne Haken ist die Zeile grau und das Feld fehlt.
| Nr. | Feld | Was auf dem Blatt steht | Start |
|---|---|---|---|
| 1 | Fach- und Themenzeile | Kleine Zeile über der Überschrift, z. B. „Deutsch · Klasse 2 · Einzahl und Mehrzahl · ●●○ Standard“. | an |
| 2 | Aufgaben-Hinweis | Kästchen oben rechts. automatisch: „Pflicht: 1–3 · Zusatz: ★ 4“. eigener Text: höchstens 80 Zeichen. Nur auf dem Arbeitsblatt. | an |
| 3 | Name · Datum · Klasse | Schreiblinien im Kopf. Bei Klasse kannst du einen Text eintragen, z. B. „2b“ (höchstens 12 Zeichen). | an |
| 4 | Kleiner Tipp | Kasten mit Lernolotl und Lerntipp. Feld leer = ein passender Tipp zum Lerngebiet. Eigener Text: höchstens 160 Zeichen. | an |
| 5 | Richtig: ☐ von N | Feld im Fuß. N ist die Zahl der Pflicht-Punkte. | an |
| 6 | Selbsteinschätzung (Smileys) | „So ging es mir“ mit drei Gesichtern zum Ankreuzen. | an |
| 7 | Kontrollfeld Lehrkraft | Feld im Fuß für dein Kürzel oder einen Stempel. | an |
| 8 | Seitenzahl unten | Fußzeile: „www.lernolotl.de“ links, „Seite 1 von 2“ rechts. | an |
| Eigener Hinweis · Meine Zeit · Zeitvorgabe · Link zur Bibliothek | Textzeile unter dem Kopf (160 Zeichen) · Zeitfeld im Fuß · Kästchen „Zeit: 10 Minuten“ (1–60) · Link in der Fußzeile. | aus | |
| Lernziele im Lösungsblatt mitdrucken | Eine eigene letzte Seite im Lösungsblatt für dich: Lernziele und Kompetenzen des Blatts. Nie auf dem Arbeitsblatt. | aus |
Die Felder im Fuß stehen bei mehreren Seiten nur auf der letzten Seite. Die Variante steht im Fuß des Lösungsblatts.
Korrekturrand / Rückmeldespalte
Ein Korrekturrand ist eine schmale Spalte rechts in einem Aufgabenfenster mit senkrechtem „Korrektur“ und – je nach Einstellung – drei Smileys. Dort kreuzt du beim Korrigieren je Fenster an, wie es geklappt hat.
Ob ein Fenster den Rand bekommt, entscheidest du im Fenster selbst (Häkchen Korrekturrand, Kapitel 9). Wie alle Spalten aussehen, stellst du hier ein:
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Statuszeile | „Korrekturrand bei 2 von 4 möglichen Fenstern“. |
| 2 | Schnell setzen | bei allen Aufgaben an (ohne Freifelder) · bei allen Feldern an · bei allen aus. |
| 3 | Darstellung | Lernolotl-Smileys · Neutral · ohne Symbole. |
| 4 | Breite | 22 bis 40 mm (Standard 29 mm), gilt für alle Spalten des Blatts. |
Ein Fenster mit Korrekturrand steht immer über die ganze Breite. Lesetexte bekommen keinen Korrekturrand. Er wird mit „Meine Einstellungen“ gemerkt.
9Aufgabenfenster
Ein Aufgabenfenster ist ein Kasten auf dem Blatt mit Nummer, Arbeitsanweisung und mehreren Aufgaben derselben Art. Jedes Lerngebiet bringt passende Standard-Fenster für Klasse und Stufe mit.
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | ▼ (Pfeil) | Klappt das Fenster in der Liste zu oder auf (nur Ansicht). Über der Liste: alle zuklappen · alle aufklappen. |
| 2 | Nummer und Name | Nummer auf dem Blatt (ausgeschaltet = „–“), Aufgabenart und Kompetenz (graues Schild). |
| 3 | ↑ ↓ ✕ | Fenster verschieben oder entfernen. |
| 4 | an | Haken weg = das Fenster kommt nicht aufs Blatt, bleibt aber grau in der Liste. |
| 5 | Anzahl | Wie viele Aufgaben im Fenster stehen (je Aufgabenart eigene Grenzen). Beim Freifeld heißt das Feld „Zeilen“. |
| 6 | Auswahlfeld | Nur bei manchen Aufgabenarten, z. B. Zeitform, Regel oder Darstellung. |
| 7 | ★ Zusatz | Macht das Fenster zur Zusatzaufgabe (Stern, zählt nicht zu den Pflicht-Punkten). |
| 8 | eigene Arbeitsanweisung | Ersetzt den Satz über dem Fenster (höchstens 120 Zeichen). |
| 9 | Korrekturrand | Häkchen = dieses Fenster bekommt rechts eine Kontrollspalte; im Kopf steht dann „✓ Korrektur“. |
| 10 | + Fenster | Aufgabenart wählen (nur passende Arten), dann + Fenster klicken. |
Freifeld: eigene Aufgaben, Schreiblinien, Kästchen
- Text: dein eigener Aufgabentext (höchstens 600 Zeichen).
- Auswahlfeld: Schreiblinien (in Klasse 1 mit größerem Abstand), Kästchen (5, 7 oder 10 mm), Malkasten oder nur Text.
- Zeilen: 1 bis 30. Auf dem Lösungsblatt steht „Eigene Aufgabe – nicht vom Generator geprüft.“
- Textvorlage …: setzt eine fertige Vorlage ein (Arbeitsanweisung, Text, Linienart).
{Thema}wird dabei durch den Blatttitel ersetzt. Steht schon ein eigener Text da, fragt die Maske vorher. - Lücken und fett: Ein Wort in eckigen Klammern wird zur Lücke –
Die [Sonne] scheint.Auf dem Arbeitsblatt steht eine Schreiblinie, auf dem Lösungsblatt das Wort. Zwei Sternchen machen fett:**Merke:**. - mit Wörterkasten (Auswahlfeld): Alle Lückenwörter stehen alphabetisch in einem gestrichelten Kasten über dem Text (so verrät die Reihenfolge nichts).
- Bild …: eigenes Foto oder Bild (PNG, JPG, WEBP, GIF) ins Freifeld, z. B. zum Beschreiben. Größe klein/mittel/groß, Position links/mittig/rechts, Graustufen (empfohlen). Das Bild wird im Browser verkleinert, bleibt auf diesem Gerät und wird nicht mit „Meine Einstellungen“ gemerkteichert – wohl aber in der PDF.
Linien je Fenster
Jedes Fenster hat eine Auswahl Linien („wie Blatt“, Lineatur 1–4, einfache Linie, Karo, ohne Linien). So kann z. B. ein Fenster Karo haben und der Rest Lineatur 2. Gedruckte Lösungen und Satzanfänge stehen wie Handschrift auf der Grundlinie.
Freifeld: noch mehr Möglichkeiten
- Der gelbe Knopf ✎ + Freifeld – eigene Aufgabe setzt sofort ein Freifeld aufs Blatt.
- Neben Schreiblinien, Kästchen und Malkasten gibt es eine Tabelle (2–6 Spalten, Überschriften mit
;getrennt, z. B. „Tier; Futter; Lebensraum“), bis 30 Zeilen. - Linienart und Textposition (links, mittig, rechts) wählst du je Freifeld.
- Mit Korrekturrand und „Punkte anzeigen“ trägst du bei Punkte max. ein, wie viele Punkte es gibt.
10Vorschau
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Arbeitsblatt · Lösung | Wechselt die Ansicht. Beide gehören zur selben Variante. |
| 2 | ↻ Neue Variante | Gleiche Einstellungen, neue Wörter und Sätze. |
| 3 | Vorschau automatisch | Mit Haken erneuert sich die Vorschau nach jeder Änderung; ohne Haken erst mit Vorschau. |
| 4 | Vorschau | Erneuert die Vorschau sofort. |
| 5 | Infozeile | Variante · Pflicht-Punkte · Aufgabenfenster · Seiten von Arbeitsblatt und Lösung · Schriftgröße. |
Über dem Blatt erscheinen – nur in der Maske, nie auf dem Blatt –: gelbe Hinweise (das Programm hat etwas angepasst), „💡 Tipps für dieses Blatt“ (höchstens drei), der aufklappbare Kasten „🎯 Lernziele und Kompetenzen“ und bei freien Texten der Qualitätsbericht.
☐ Seite füllen
Ist auf dem Blatt noch Platz, setz den Haken bei ☐ Seite füllen. Das Programm entscheidet selbst: zuerst kommen mehr Aufgaben derselben Art in deine Fenster, dann werden die Schreibflächen größer (Schreibzeilen, Freifeld, Kästen, Tabellen). Die Seitenzahl bleibt gleich. Haken weg = wieder aus.
Bleibt nach der Vorschau unten viel Platz frei, erscheint der Hinweis „Das Blatt ist noch nicht voll“ mit einem Knopf zum Füllen.
Was sonst über der Vorschau steht
- 💡 Tipp – bei jeder Vorschau ein anderer Bedienhinweis („nächster Tipp ›“). Steht nie auf dem Blatt.
- Bei einem gemischten Blatt ein Hinweis auf passende Gratis-Kopiervorlagen; bei viel eigenem Text ein Hinweis auf die Vorlagen im Freien Creator.
11PDF erzeugen und drucken
| Nr. | Teil | Was er macht |
|---|---|---|
| 1 | Anzahl Varianten | 1 bis 20. Variante 1 ist genau die Vorschau; jede weitere hat andere Wörter und Sätze. |
| 2 | Arbeitsblatt + Lösung als PDF | Speichert je Variante ein Arbeitsblatt und ein Lösungsblatt. |
| 3 | Ergebniszeile | Arbeitsblatt.pdf und Lösung.pdf (neuer Tab). Die neueste Zeile steht oben. „Ordner öffnen“ gibt es nur, wenn der Creator auf deinem eigenen PC läuft. |
Was kostet ein Blatt? (Seiten-Guthaben)
Neben dem Knopf steht, was das PDF kostet, z. B. „kostet 2 Seiten · 197 frei“. Es zählen nur die Seiten des Arbeitsblatts – Vorschau, neue Varianten, das Lösungsblatt und „Entwurf aus PDF“ kosten nichts.
Vor dem Erzeugen fragt ein kurzer Dialog: was das Blatt kostet, wie viel danach übrig ist, wann dein Monatsguthaben neu kommt und welche Seiten nie verfallen. Reicht das Guthaben nicht, kannst du dort ein Seitenpaket nachkaufen. „Abbrechen und weiter bearbeiten“ bucht nichts ab.
- Auf Arbeitsblatt.pdf klicken, dann Strg + P.
- Papier A4, Größe 100 % bzw. „Tatsächliche Größe“ – nicht „An Seite anpassen“. Sonst stimmen Lineatur und Kästchen nicht.
- Schwarzweiß reicht. Für die Lösung genauso mit Lösung.pdf.
Je Variante bekommst du zwei PDFs: Arbeitsblatt und Lösung. Jede PDF enthält ihren Entwurf (wieder öffnen).
12Meine Einstellungen
Brauchst du eine Einstellung öfter – z. B. „Klasse 2b, Mehrzahl, große Schrift, mit Korrekturrand“ –, merk sie dir. Mit einem Klick ist sie wieder da. Gemerkt werden alle Einstellungen der linken Seite. Die Wörter nicht: Jedes Öffnen ergibt eine neue Variante. Eigene Bilder werden nicht mitgemerkt.
Merken
- Alles einstellen, bis die Vorschau passt.
- Bei Merken als einen Namen eintragen, z. B. „Klasse 2b Montag“.
- Merken klicken. Grün erscheint „Gemerkt“.
Öffnen
In der Liste wählen und Öffnen klicken. Oben stehen deine gemerkten Einstellungen, darunter die fertigen Startpunkte:
| Startpunkt | Inhalt |
|---|---|
| Standard | Startzustand der Maske |
| Reizarm (wenig Ablenkung) | ohne Figur und Verzierung, eine Spalte, mehr Rand |
| Klasse 1 – Fibel | Klasse 1: Wörter nur aus schon gelernten Buchstaben – bei „Schon gelernt“ die Buchstaben eurer Fibel eintragen |
Entwurf aus PDF – ein Blatt genau so wieder
Jede PDF aus dem Lernolotl Creator (Arbeitsblatt und Lösung) trägt ihre Einstellungen unsichtbar mit. So wird die PDF selbst zur Sicherung:
- In Bereich 5 bei Aus PDF auf Entwurf aus PDF laden … klicken (oder die PDF auf den Bereich ziehen).
- Alle Einstellungen, Fenster, eigene Texte und eigene Bilder stehen wieder in der Maske – mit derselben Variante.
- Weiter ändern oder mit Neue Variante neue Aufgaben würfeln. Das Öffnen kostet nichts.
13Mehrere Seiten und Zusatzseite
- Ein Blatt hat so viele Seiten, wie die Aufgaben brauchen – höchstens so viele wie unter Seiten höchstens (1 bis 10).
- Kein Aufgabenfenster wird geteilt, die Schrift nie verkleinert. Nur ein langer Lesetext läuft zwischen zwei Sätzen auf der nächsten Seite weiter.
- Seite 1 hat den vollen Kopf, Folgeseiten einen schmalen Kopf mit Titel und Name. Jede Seite trägt „Seite x von y“.
- Das Lösungsblatt wird eigenständig geplant und kann eine andere Seitenzahl haben.
- Zusatzseite (Bereich 2): genau eine Schreib- oder Abschreibseite am Ende des Arbeitsblatts. Sie zählt zu „Seiten höchstens“ und zu „Seite x von y“. Das Abschreibblatt braucht einen Lesetext (Sachtexte oder freie Texte); sonst wird ein Schreibblatt daraus.
14Typische Aufgaben
Ein Lerngebiet in drei Stufen
Klasse und Lerngebiet wählen, Stufe „Basis“ → PDF, „Standard“ → PDF, „Erweitert“ → PDF. Alle drei bleiben im Stoff derselben Klasse.
Klasse 1 nach Fibel
„Meine Einstellungen“ → Startpunkt Klasse 1 – Fibel öffnen und bei Schon gelernt die Buchstaben eurer Fibel eintragen.
Buchstaben mit Schreibrichtung üben
Klasse 1, Lerngebiet „Buchstaben schreiben“, bei Buchstaben z. B. „Mm“ eintragen.
Lesetext mit Abschreibblatt
Lerngebiet „Freie Deutschtexte“ oder „Sachtexte“, bei Zusatzseite „Abschreibblatt“ wählen.
Schnell korrigieren
Bereich 3 → Korrekturrand → bei allen Aufgaben an.
Für Kinder mit Förderbedarf
Darstellung Reizarm, Große Schrift groß, Stufe Basis; bei Bedarf Anzahl verringern.
Verschiedene Blätter für Banknachbarn
Bei Anzahl Varianten z. B. 5 eintragen → PDF erzeugen.
15Wo landen meine Blätter?
- Deine PDFs lädt dein Browser herunter – meist in den Ordner Downloads (Windows: Explorer → Downloads, Mac: Finder → Downloads, iPad: App „Dateien“). Die Namen sagen, was drin ist, z. B. „2026-10-22 Deutsch – Arbeitsblatt.pdf“. Am besten gleich in einen eigenen Ordner je Klasse verschieben.
- Auf unserem Server liegt die PDF nach dem Erzeugen nur eine Stunde zum Herunterladen bereit und wird dann gelöscht. Gespeichert wird nur Titel und Seitenzahl für dein Guthaben.
- 📂 Meine Arbeitsblätter (oben) zeigt die PDFs dieser Sitzung noch einmal.
Mehr dazu, welche Daten wir speichern und warum: Seite „Deine Daten bei Lernolotl“ (Konto-Menü oben rechts).
Läuft der Creator auf deinem eigenen PC, landen die PDFs zusätzlich im Ordner Meine Arbeitsblätter\Deutsch; „Ordner öffnen“ zeigt ihn an.
16Wenn etwas nicht klappt
| Was du siehst | Was du tust |
|---|---|
| Roter Punkt oben rechts, „nicht erreichbar“ oder „Keine Antwort“ | Kurz warten und die Seite mit F5 neu laden. Prüfe deine Internetverbindung. |
| „Gerade arbeiten sehr viele Lehrkräfte gleichzeitig“ oder ⏳ „Gerade viel los“ | Ein paar Sekunden warten und noch einmal klicken. Die Vorschau bleibt kostenlos. Auf der Startseite steht, wann es meistens ruhig ist. |
| „Dein Guthaben reicht dafür nicht“ | Weiter einstellen und ansehen geht immer. Zum Speichern ein Seitenpaket kaufen (Knopf im Dialog) oder das Blatt kürzen. |
| „Das Blatt ist noch nicht voll“ | Kein Fehler, nur ein Tipp: eigene Aufgaben (✎ + Freifeld) dazu oder ☑ Seite füllen setzen. |
| Beim Drucken der Vorschau kommt nur ein Hinweis | Gewollt: Fertige Blätter gibt es über „PDF erzeugen“ (mit Lösung und in Druckqualität). |
| Rot: „In dieser PDF steckt kein Lernolotl-Entwurf …“ | Mit einem anderen Programm neu gespeicherte PDF. Die Original-PDF aus deinem Download-Ordner nehmen. |
| Ein Lerngebiet fehlt in der Liste | Es gibt es für diese Klasse nicht. Andere Klasse wählen (z. B. „das oder dass?“ nur Klasse 4). |
| Gelb: „… geht hier nicht“ oder „zu wenig passende Wörter, Fenster weggelassen“ | Diese Aufgabenart passt nicht zu Klasse, Wortfeld oder Buchstaben. Wortfeld „alle“ wählen, „Schon gelernt“ erweitern oder eine andere Aufgabenart nehmen. |
| Gelb: „Mehr als … Seiten wären nötig …“ | Kein Fehler. Mehr Seiten erlauben, ein Fenster herausnehmen oder die Anzahl verringern. |
| Auf dem Blatt steht „NICHT FREIGEGEBEN – nur zum Testen“ | Das Sachthema ist noch nicht freigegeben (X). Für den Unterricht ein Thema mit ✓ wählen. |
| Eigenes Bild wird nicht angenommen | Nur PNG, JPG, WEBP oder GIF bis 20 MB. Bei Sachtexten aus der Wissensbank ist kein eigenes Bild möglich. |
| Rot: „Prüfung fehlgeschlagen – bitte ‚Neue Variante‘ klicken“ | Selten: ↻ Neue Variante klicken; hilft das nicht, eine Aufgabenart weniger wählen und melden. |
17Begriffe
| Lerngebiet | Das Thema eines Blatts, z. B. „Wörter mit ie“. Jedes Lerngebiet gilt für bestimmte Klassen. |
| Stufe | Basis, Standard, Erweitert – Differenzierung innerhalb einer Klasse (●○○ bis ●●●). |
| Wortfeld | Wörter aus einem Sachfeld (Tiere, Schule …) für die Aufgaben. |
| Sachthema · ✓ / X | Thema aus der Wissensbank; ✓ = freigegeben, X = nur zum Testen. |
| Geschichte / Textart | Bei freien Deutschtexten: die Geschichte bzw. Textart mit ihren typischen Aufgaben. |
| Aufgabenfenster | Ein nummerierter Kasten auf dem Blatt mit Aufgaben einer Art. |
| Pflicht · Zusatz ★ | Pflicht-Fenster bearbeiten alle; Zusatzaufgaben sind für Kinder, die früher fertig sind. |
| Variante | Die Nummer eines Blatts. Gleiche Einstellungen und gleiche Variante ergeben dasselbe Blatt. |
| Reizarm | Schlichte Darstellung ohne Figuren und Verzierung, eine Spalte, mehr Weißraum. |
| Meine Einstellungen | Gemerkte Einstellungen (ohne Wörter), siehe Kapitel 12. |
| Korrekturrand | Kontrollspalte rechts in einem Aufgabenfenster für deine Rückmeldung, siehe Korrekturrand. |
| Zusatzseite | Schreib- oder Abschreibblatt am Ende des Arbeitsblatts, siehe Kapitel 13. |